Gestão do Estresse, Bem-Estar e Qualidade de Vida

Reinventando as Organizações - Como liderar o futuro das organizações?  O evento foi realizado pela Cuidadoria "O poder da colaboração" no auditório do Google for Startups - Campus São Paulo. Você está pronto para liderar o futuro das organizações ?  Como são as organizações do futuro e quais são suas práticas? Foi a partir desta pergunta que Frederic Laloux iniciou uma pesquisa que mapeou as práticas das organizações alinhadas ao próximo nível de desenvolvimento humano e publicou o livro Reinventando as Organizações , dando uma visão de como serão as organizações do século 21. Laloux traz uma visão que integra a tecnologia com o ser humano, onde organizações são orientadas por propósito e valores, trazendo o melhor do ser humano em processos de gestão mais participativos e colaborativos.  A partir desta visão, criamos uma jornada experiencial que irá ajudá-lo ampliar a percepção do futuro emergente das organizações, compreender os pilares das Organiz...

INCOR, um modelo de sucesso a ser replicado. Excelência também pode chegar ao sistema público.

PSICOLOGIA SE APRENDE COM PRESENÇA! Sobre as recentes notícias de cursos de Psicologia EaD, o CFP, a ABEP e a FenaPsi divulgam nota conjunta reafirmando que a graduação em Psicologia exige ensino presencial. Leia a nota completa: http://bit.ly/342ypU6 #PraCegoVer Arte com uma foto de sala de aula como fundo, com algumas pessoas sentadas em carteiras. Texto da imagem: Psicologia se aprende com presença. Logotipo do CFP, da Abep e da Fenapsi no canto inferior direito. A Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (ABEP), o Conselho Federal de Psicologia (CFP) e a Federação Nacional dos Psicólogos (Fenapsi) têm recebido um grande número de pedidos de informação e de manifestações de preocupação sobre a iminência da abertura de cursos de graduação em Psicologia na modalidade de ensino a distância (EaD). Entendemos que a proximidade do período em que as instituições de ensino (IES) divulgam seus cursos para o ano seguinte contribui muito para isso, e que várias IES, ...

Sistema de Saúde causa desgaste excessivo entre médicos e enfermeiros Cerca de metade de todos os médicos sofrem com o problema, criando riscos para os pacientes, alegações de negligência médica e absenteísmo, segundo o estudo. Imagine um sistema de assistência médica em que médicos e enfermeiros estejam tão exaustos e abatidos que muitos deles trabalhem como zumbis - propensos a erros, apáticos em relação aos pacientes e, às vezes, tentando atenuar sua própria dor com álcool ou mesmo tentativas de suicídio. É isso que o sistema de saúde quebrado dos EUA está fazendo com seus profissionais de saúde, de acordo com um relatório de 312 páginas divulgado terça-feira pela Academia Nacional de Medicina, uma das instituições médicas mais prestigiadas do país. O relatório constatou que mais da metade dos médicos e enfermeiros do país experimentam sintomas substanciais de esgotamento, resultando em maiores riscos para os pacientes, reclamações por negligência, absenteismo e...

O potencial terapêutico de "Stanning"* A "terapia de super-heróis" incentiva as pessoas a pensarem como seus personagens de filmes favoritos. Parece funcionar. Janina Scarlet sabia que finalmente tinha uma maneira de se conectar com a paciente quando a menina começou a falar sobre Veronica Mars. Em uma recente conferência da American Psychological Association , Scarlet, psicóloga do Centro de Gerenciamento de Estresse e Ansiedade de San Diego, contou como o garoto de 15 anos teve problemas para falar sobre traumas passados. Nas sessões, seus pais conversavam a maior parte do tempo. De fato, a única coisa que a garota falava era no programa de TV estrelado por Kristen Bell. No programa, Mars, um estudante do ensino médio que brilha como detetive, é colocado no meio do espremedor de adolescentes. Nos primeiros episódios do programa, ela é estuprada, despejada pelo namorado e alienada pelas amigas. Scarlet disse que sua paciente adolescente se sentia conec...

"Lifestyle Medicine Course Syllabus" Aqui estão algumas sugestões de leitura sobre a Medicina do Estilo de Vida (Lifestyle Medicine)  indicados pela dra Beth Frates, MD . Links para o "Lifestyle Medicine Course Syllabus" https://bit.ly/2yiM3Xw e link para aquisição do livro "Lifestyle Medicine Handbook" https://amzn.to/2MGj9Xu  "Lifestyle Medicine Handbook An Introduction to the Power of Healthy Habits"

"Ser médico não é suficiente para ser professor de Medicina" por Aécio Gois* O ensino médico no Brasil e no mundo passa por inúmeros desafios, sendo o mais importante a sua profissionalização. Ser médico não é suficiente para ser professor de Medicina. É fundamental que esse profissional aprenda a utilizar as novas informações sobre metodologias de ensino e avaliações. Apenas a aula expositiva e a avaliação cognitiva não são suficientes como recursos pedagógicos. Os números são assustadores no Brasil. O País já é vice-campeão na quantidade de escolas médicas no mundo, superando a China e os Estados Unidos. Só perdemos para a Índia, que tem mais de 400 escolas médicas, mas com 1 bilhão de habitantes. Temos 338 escolas médicas, com 35.078 vagas para alunos do primeiro ano. Apenas no Estado de São Paulo, são 65 escolas, com 7.616 vagas nesse período. Um dos processos mais importantes a enfrentar é o de acreditação das escolas – para que elas façam uma autoaval...

Com frequência vemos e ouvimos “profissionais” sem nenhuma graduação atuando no âmbito da Psicologia: coach, constelação familiar, psicoterapeutas, terapias humanistas e etc. Também com frequência nos irritamos, nos indignamos, nos posicionamos, alertamos, clamamos por ajuda e a única resposta é que o número de profissionais desse tipo cresce. Qual o limite da psicoterapia? A verdade é que nem os próprios psicólogos conseguem responder à essa pergunta porque o nosso órgão regulador, o Conselho Federal de Psicologia (CFP), não delimita nossa atuação, não restringe a psicoterapia aos profissionais competentes, determina poucas técnicas como exclusivas, mas não fiscaliza ou pune aqueles que as descumprem e, por consequência, acaba permitindo essa banalização. Qualquer pessoa que, sem diploma de formação universitária em Psicologia, decide atuar como psicoterapeuta não comete o crime de exercício ilegal da profissão justamente pelo não posicionamento do CFP, mas adota uma atitu...

A Liga Acadêmica de Psiquiatria e Saúde Mental (LAPSM) e a  Liga Acadêmica de Endocrinologia e Metabologia (LAEM) do curso de medicina da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS) organizaram o Iº Simpósio de Medicina do Estilo de Vida  que ocorrerá nos dias 04 e 06/11/19 no auditório da USCS . "A Medicina do Estilo de Vida (Lifestyle Medicine) é uma abordagem baseada em evidências científicas, que visa ajudar pacientes e suas famílias a adotarem e manterem hábitos saudáveis que afetem a saúde e a qualidade de vida." ( JAMA . 2010;304(2):202-203). "É uma abordagem científica interdisciplinar que prioriza o uso terapêutico do estilo de vida e envolve apoio na mudança de hábitos para consumir alimentos predominantemente integrais em dieta à base de plantas, manter atividade física regular, cuidar da qualidade do sono, saber estratégias para manejo do estresse, cultivar relacionamentos saudáveis, cessar uso do tabaco e drogas, prevenir abuso de ...

1o. Fórum Internacional de Educação Médica da Escola Paulista de Medicina (EPM) Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Como deve ser uma aula expositiva em 2020 Profa. Dra. Madalena Patrício (Univerisidade de Lisboa - Portugal) Outocome-Based Education - Doing the right thing - Doing the thing right - The right person doing it International Symposium on Medical Education (AMEE 2019) Desafios no ensino médico  Aprendizagem Digital Prof. Dr. Marcos Roberto Loreto (FMUSP) Desafios no ensino médico Simulação Realística  Prof. Dr. Gerson Alves Pereira (USP Bauru) Desafios no ensino médico Da Bancada à Beira do Leito  Prof. Dr. Eduardo Medeiros (EPM)  Experiências no curso de Medicina na EPM  Semiologia guiada por imagem Prof. Dr. Rodrigo Regacini (EPM) Sala de aula invertida e simulação Profa. Dra. Carolina Pimentel (EPM) Introdução às Práticas Médicas (IPM) Profa. Dra. Daisy...

A vida é curta, a arte é longa... no dia do médico a alegria em poder participar das discussões sobre o desenvolvimento da educação médica no 1o. Fórum Internacional de Educação Médica da Escola Paulista de Medicina (UNIFESP) . Como desenvolver as competências técnicas e não-técnicas (softskills) na formação médica do século XXI. Mesa de abertura com a presença da Diretoria da  Escola Paulista de Medicina  (EPM) - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). O evento é formado por docentes de medicina, acadêmicos, pesquisadores e demais interessados na discussão sobre a educação médica do século XXI. O evento foi aberto pelo coordenador do curso de medicina da EPM (UNIFESP) Prof Dr Aécio F. de Góis .  O fórum aconteceu no Teatro Marcus Lindenberg no campus da Escola Paulista de Medicina (SP).  "O curso de Medicina atual na EPM"  Prof. Dr. Aécio F. de Góis (EPM) "Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a...