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Mostrando postagens com o rótulo competências socioemocionais

Soft Skills diferenciais na carreira médica. O que não ensinam nas universidades?

Prof Armando Ribeiro tem o prazer de ser o especialista convidado para ministrar a palestra "Soft Skills diferenciais na carreira médica. O que não ensinam nas universidades?" a convite das Ligas Acadêmicas de Medicina da UNICID de Oncologia (LOUNICID) e Psiquiatria (LAPQUNICID).

Soft Skills no curso de atualização em Nutrologia Pediátrica - CAEPP / IC-HCFMUSP

Prof Armando Ribeiro tem a honra de ser o especialista convidado para falar sobre “Desenvolvendo competências não-técnicas (essential skills) na clínica pediátrica” com os médicos e nutricionistas do curso de atualização em “Nutrologia Pediátrica” coordenado pela Profa Dra Denise Lellis no CAEPP - Centro de Apoio ao Ensino e Pesquisa em Pediatria em parceria com o Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da FMUSP .

O que não ensinam nas escolas médicas? Aula Aberta na UAM

O que não ensinam nas escolas médicas?  Desenvolvendo as 'soft skills' (competências socioemocionais) para a liderança de sucesso e segurança do paciente. Prof Armando Ribeiro é o especialista convidado para ministrar a Aula Aberta para os acadêmicos de Medicina da Universidade Anhembi Morumbi (UAM) e organizado pelas Ligas Acadêmicas de Genética Médica e Humanização da UAM .

Humanização e CCIH na 16a. Jornada de Controle de Infecção em Maternidade

Prof Armando Ribeiro recebendo os cumprimentos da coordenadora geral  Dra Rosana Richtmann da 16a. Jornada de Controle de Infecção em Maternidade do Grupo Santa Joana ( Hospitais Santa Joana, Pro Matre e Perinatal ) no auditório do hotel Renaissance em São Paulo. Prof Armando Ribeiro com as colegas participantes da mesa-redonda "Humanização em CCIH" . A mesa contou com a participação especial da Dra Filomena de Mello (coordenadora do serviço de Neonatologia do Grupo Santa Joana) e de uma mãe com a experiência de internação de longa permanência na UTI Neonatal. O "polvo" na UTI Neonatal foi um dos temas discutidos com o olhar da mãe de um bebê de longa permanência em UTI Neonatal, com o olhar da especialista em Neonatologia / CCIH e com as reflexões da Psicologia.  Mesa debatendo a "Humanização e CCIH" . Prof Armando Ribeiro com o "polvo" , debate acalorado sobre as possibilidades e limitações a serem trabalhadas...

Prof Armando Ribeiro na 16a. Jornada de Controle de Infecção em Maternidade do Hospital Santa Joana

Você está convidado a participar da 16a. Jornada de Controle de Infecção em Maternidade , onde serão abordados temas clássicos e atuais sobre as medidas de prevenção a infecções de sítio cirúrgico na obstetrícia e neonatologia. Prof Armando Ribeiro é um dos especialistas convidados para a 16a. Jornada de Controle de Infecção em Maternidade do Hospital Santa Joana , coordenado pela médica infectologista Dra. Rosana Richtmann . O evento ocorrerá no auditório do hotel Renaissance (SP) em 03 de março de 2018. O Prof Armando Ribeiro coordenará a mesa-redonda "Humanização e CCIH" que contará com a participação de renomados especialistas em UTI Neonatal e da CCIH. O objetivo será explorar o aspecto psicológico do atendimento humanizado para os familiares frente a algumas condutas do CCIH, como instituição de isolamento de recém nascido. Nesta mesa contaremos com a presença da  Dra. Filomena Bernardes de Mello , médica coordenadora da UTI Neonatal e de uma mãe que v...

O que é educação integral? Roda de Conversa

Prof Armando Ribeiro participou da 2a. Roda de Conversa: O que é Educação Integral? Promovida pela Cátedra Instituto Ayrton Senna no Insper . Na 1a. roda de conversa , foi discutido o que significa dizer que uma pessoa tem um direito assegurado, o que é a educação a qual os indivíduos têm direito, quão essencial é o componente socioemocional para a educação, se é possível verificar se o direito à educação está sendo assegurado e se é desejável monitorar isso. Agora, na 2a. roda de conversa , discutimos o que é Educação Integral, como oferecer uma educação verdadeiramente integral e qual é o papel da educação socioemocional no contexto da educação integral. Programas que visam desenvolver competências socioemocionais do aluno são efetivos?  Além de um grande impacto sobre o aprendizado acadêmico, programas de desenvolvimento socioemocional têm maior impacto sobre o aprendizado, em comparação com os próprios programas dirigidos para aprendizado. Roda de Convers...