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Bases da Medicina Integrativa na pós do Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP

 
Prof Armando Ribeiro é responsável pelo módulo de Bases da Medicina Integrativa do curso de pós-graduação (lato-sensu) em "Terapia Cognitivo-Comportamental em Saúde Mental" do Programa de Ansiedade do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo ((IPQ-HCFMUSP).

Medicina Integrativa é conceituada como a prática da medicina que reafirma a importância da relação entre o paciente e o profissional de saúde; é focada na pessoa em seu todo; é informada por evidências; e faz uso de todas as abordagens terapêuticas adequadas, todos os profissionais de saúde e todas as disciplinas para obter o melhor da saúde e da cura. (Lima, 2015) 

As Práticas Integrativas e Complementares (PICS) envolvem abordagens que buscam estimular os mecanismos naturais de prevenção de agravos e recuperação da saúde por meio de tecnologias eficazes e seguras, atuando de forma multiprofissional, com ênfase na escuta acolhedora, no desenvolvimento do vínculo terapêutico e na integração do ser humano com o meio ambiente e a sociedade. Outros pontos compartilhados pelas diversas abordagens abrangidas nesse campo são a visão ampliada do processo saúde-doença e a promoção global do cuidado humano, especialmente do autocuidado. (PNPIC, 2006)

Alguns módulos do curso acontecem na Escola de Educação Permanente do complexo HCFMUSP e também nas dependências do Instituto de Psiquiatria (IPQ).

Demonstração do processo de autorregulação psicofisiológica, através do equipamento de biofeedback (sensores de variabilidade da frequência cardíaca - VFC e da atividade eletrodérmica - EDA), com instrução de técnicas de respiração, relaxamento e de práticas meditativas.

Hoje o meu trabalho foi simplesmente levar cada aluno a construir os degraus para uma maior vida interior... O caminho é de cada um, mas com auxílio do coração e guiados pela respiração... a mágica aconteceu! Traduzindo... biofeedback na aula de Medicina Integrativa.

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